跑步合格不合格、动作存在哪些问题，系统全部会提醒。为了利用信息化推动体质健康的检测评估和反馈干预，解决传统体育的计量和监督难题，记者了解到，我市将在中小学试点AI体育自测技术项目，通过建设“智慧操场”，对学生的运动指标进行分析反馈。该项目今年9月将在南湖第二中学率先试点。
为了对该项目进行前期测试，南湖二中在暑期举办了“自主锻炼夏令营”，组织学生进行暑期锻炼。昨天上午，十几名学生在操场上进行引体向上、立定跳远、跳绳、实心球、跑步等训练。
记者在现场看到，在该校室内外运动场地中，根据仰卧起坐、引体向上、立定跳远、跳绳、实心球、短跑所在区域具体位置，安装了具备AI视觉分析技术的自助测试套件，包括运动摄像机、互动查询屏幕、人脸识别机、立杆、声音提示器等。南京市教育技术装备中心技术科科长宋涛介绍，这些设备可以实现对学生运动开展远距离无感采集，采集的视频画面实时传输到校数据中心，算法服务器在对体育成绩自动测量的同时，也对学生体育运动姿态、运动过程等关键指标进行实时分析和反馈。
以立定跳远测试为例，学生们先进行人脸识别确认身份，然后开始运动，在每位学生跳完以后，系统立刻播报该名学生的姓名和成绩。而在引体向上测试中，记者发现系统能够精确分辨出学生的每一个动作是否符合要求，对于不符合要求的动作，系统会直接发出提醒并说明原因，帮助体育老师对学生的动作进行指正。同时，运动时每位学生手上佩戴运动心率手环，可以实时监测每位学生的运动健康数据，针对每位学生的静息心率等基础数据生成心率预警上限阈值，预防运动安全风险。
记者了解到，除了体育课，学生们通过AI体育自测技术，可以在业余时间到操场进行锻炼，每次锻炼前进行人脸识别，锻炼的项目和成果将会被录入到学生的个人账户中，形成连贯的过程性发展数据。
学校体育组组长刘庆麟说：“首先，学生在参与过程中觉得很神奇，愿意来进行锻炼;第二，数据非常准确，在某些方面可以超出我们老师，比如50米计时，老师难免会出现误差，但系统比我们更加准确;第三，这套系统24小时随时待命，学生可以随时随地来练习。”
“在信息化高速发展的当下，视觉图像识别功能搭配运动算法判断将会加大对学生自主评估的效果。”宋涛说，“每个孩子的身体素质不一样，在对他们的运动进行详细记录以后可以针对每个人形成独特的运动‘处方’，从而更精准地推进学生的体育能力。”
据了解，南湖二中是我省第一家使用AI体育自测技术的操场，学校在试验该技术的同时，将会探索人工智能和日常教学的结合，不断探索和优化技术以适应在不同学科中利用技术进行赋能。待AI体育自测技术项目试点应用成熟后，市教育局将根据有关标准，在更大范围的中小学部署，帮助学校实现对学生体质健康教育课中课后服务一体化。
